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淮北市实验高级中学“办学目标”解读
作者:管理员    文章来源:本站原创    点击数:205    更新时间:2018/4/24
    办学目标:把淮北市实验高级中学办成“底蕴深厚、特质突显、校牌闪亮、安徽省内一流、淮北人民满意”的安徽省优秀示范高级中学。

    这一目标是于2011年学校整体搬迁新校后提出的,它从五个方面提出了总体要求:“底蕴深厚”是对学校建设,特别是校园文化建设提出的总体要求。学校于1958年,伴着淮北煤田大开发的炮声诞生,随着城市的发展成长,其间三移校址,1959年从租借的不足十间的农舍一迁到濉溪县三堤口现工程处学校;1961年二迁到淮北市古城路180号现市二中;2011年三迁到淮北市相山中路98号现址新校,历时53年。新校占地300亩,建筑面积十万余平方米。面对一个全新的校园,要达到“底蕴深厚”要求,这就要在两个方面倍加努力,一是在校园外在基本建设方面,特别是在校园景观,文化宣传方面,要有目的、有计划的安排和建设一些能体现老校特色和传承老校文化传统的人文景观和标示,同时还要建设一些具有新校特色和创新的人文景观和标志。二是在学校精神文化建设方面,继承和弘扬50多年办学历史所形成的校园文化,大力建设和发展新校园文化。通过对硬件和软件的校园文化建设,做好新老校园文化的传承和发展,实现学校文化底蕴积淀的连续性,以达到传承民族的优秀文化,兼容世界的精华文化,构建校园的特色文化的目的。

    “特质突显”是对学校办学特色的总体要求。学校创建至今,历经庠序初立(1958.9—1978.8)、走向正规(1978.9—1998.8)、跨越发展(1998.9—2004.8)、全面壮大(2004.9---今)的四个阶段。

    50多年来,学校的几代教职工前赴后继,薪火传承、呕心沥血、拼搏进取,书写了淮北市教育史上的辉煌篇章。在奋斗历程中也养成了具有鲜明自身色彩的四大特殊气质。即:不事虚浮,脚踏实地的求实特质;不计名利,勇于奉献的拼搏特质;不甘人后,争优创先的进取特质;不墨成规,与时俱进的创新特质。四大特质是激励学校一步步发展壮大的强大动力,在学校下一步发展历程中,就是要继承和完善四大特质,打造新的特质,突显出学校的整体特质,形成自己的办学特色。

    “校牌闪亮”是对办学质量的总体要求。学校建立50多年,几经努力,从小到大,由弱变强,成为皖北一流,省内知名的学校,靠的是以心血和汗水擦亮校牌,视教育质量为生命的拼搏精神,为学校赢得了社会的认可,使校牌闪亮在皖北大地。在新的时期,学校依然要把教育质量视为学校生存和发展的根本,勤力不怠,坚持不懈,用心血和汗水,打造高质量的教育,使淮北实验高级中学的校牌永远闪亮,熠熠生辉。

    “安徽省内一流”是对学校办学综合实力的总体要求。现省内示范高中有170家左右,各有实力、各有特色,竞争十分激烈,要脱颖而出,靠的是学校的综合实力。跻身省内一流,要在教育、教学、科研、管理和校园文化建设等各个方面全面提高、全面发展、全面进步。

    “淮北人民满意”是对学校办学目的的总体要求。 2008年,在淮北市委、市政府的关心下,在淮北市人民支持下,于市区黄金地段,辟地300亩,投资近3亿,为淮北实高建设新校园。2011年学校从原来占地不足50亩的拥挤狭小的老校区整体搬迁到新校区,实现了学校华丽的转身,扩大了学校成长和发展的空间。这是淮北市人民的恩赐,办让“淮北人民满意”的学校,也是学校对淮北人民的庄严承诺和回报。                                   

    上述五大要求构成了学校的办学目标,这是一个在较长时间内学校生存和发展过程中,带有全局性、方向性、指导性的奋斗目标。这每一项要求都不可能一蹴而就,都需要坚持不懈地奋斗才能实现。学校以此为目标就是要求全体教职工要同心戮力,朝乾夕惕,不可有任何松懈、麻痹和动摇,要善养个人品德,勤修职业道德,真正做到“守职而不废,处义而不回 ”,“入则恳恳以尽忠,出则谦谦以自悔”,为实现学校的办学目标而努力奋斗。

    注:办学目标确定于2011年。

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